Archives 1996–2012 de l’ancienne équipe REHSEIS
Laboratoire SPHERE – UMR 7219

Le projet relatif à ce thème a été lancé au sein de REHSEIS en 1995. Il vise à contribuer à l’étude des divers types de textes et d’inscriptions produits au cours de l’activité scientifique. Deux principes président à son développement.
D’une part, pour décrire ces textes et inscriptions de façon pleinement générale, comme pour tout autre domaine de l’histoire des sciences, nous posons qu’il faut non pas considérer les seules traces écrites des activités de savoir laissées dans ce qu’on a coutume d’appeler l’« Occident », mais adopter un point de vue global.
D’autre part, nous abordons les textes ou inscriptions produits par les praticiens des savoirs en rompant avec l’hypothèse que l’on pourrait distinguer dans un objet textuel deux strates : l’une se rapporterait aux idées, résultats, concepts, théories, ou autres items du même type, et pourrait être considérée indépendamment de l’autre, qui renverrait à l’« apparence » du texte — en saisissant, par cette expression, des dimensions de structuration interne comme les particularités rhétoriques aussi bien que des aspects renvoyant à la matérialité de l’objet.

 5.2 Cultures épistémologiques - Recherches sur la généralité et l’abstraction
Ce projet de REHSEIS vise à analyser de façon critique les différents concepts introduits en histoire et philosophie des sciences pour saisir le fait que des travaux de science se mènent toujours au sein de « cultures locales » spécifiques.
Dans ce contexte, nous avons prêté une attention particulière au concept de « culture épistémologique », qu’avançait E. Fox Keller dans Making sense of life pour rendre compte des différences entre des communautés distinctes dans les manières d’aborder le même sujet —dans son cas, la biologie du développement. E. Fox Keller cherchait, par ce biais, à analyser certaines difficultés à échanger entre elles que des communautés différentes rencontrent, malgré le fait qu’elles partagent un même sujet.

 5.3 Histoire culturelle et interdisciplinaire des techniques
Cet axe rassemble différents chercheurs étudiant l’histoire des technologies et des techniques dans un cadre culturel, ce qui tient compte non seulement des pratiques individuelles, des conditions matérielles, des structures sociales et économiques, mais aussi des configurations intellectuelles et scientifiques. Le terme « technique » devrait être compris dans son sens le plus large, allant des objets technologiques jusqu’aux actions et manipulations techniques. La spécificité de l’axe est plus particulièrement l’étude interdisciplinaire des interactions entre les techniques et les sciences (incluant la médecine et les mathématiques). En conséquence, nous portons un intérêt particulier envers les techniques de raisonnements, les techniques de calcul, les gestes techniques, la culture matérielle des sciences, des machines, et des instruments scientifiques ou issus de la techno-science.